Comment sensibiliser sur le Sdage Loire-Bretagne ?

Date
-
Lieu
Vierzon (18)
Sensibiliser sur le SDAGE LB

Quel retour d'information sur l'avis du public et de sa prise en compte dans le schéma directeur d'aménagement et de gestion des eaux (Sdage) ? Quels enseignements pour sensibiliser à l'adaptation au changement climatique et intéresser un plus large public ?

La rencontre du 20 septembre, au centre des congrès de Vierzon, fera la part belle aux témoignages et aux échanges d'expériences.

Une rencontre pour les acteurs qui veulent sensibiliser les publics.

La rencontre s’adresse à tous les acteurs (collectivités, associations, entreprises...) qui sensibilisent les publics professionnels comme les particuliers à la préservation et la restauration des eaux du bassin Loire-Bretagne.

 Les objectifs :

  • faciliter l'appropriation des résultats de la consultation et du nouveau Sdage,
  • échanger sur les pratiques de sensibilisation du public,
  • mutualiser les expériences de sensibilisation et de pédagogie autour des enjeux de l’eau du bassin Loire-Bretagne

Retrouvez le programme prévisionnel ici !

Les inscriptions se font ici !

Thématique

CONTENUS ASSOCIÉS

mars 2021

  • CV de Maxime OULES (Chargé d'études/de mission en gestion de l'eau et des milieux aquatiques)

  • CV de Elsie Moureu (Alternance M2 Sciences de l Eau - type chargée d étude)

  • CV de Lydie Roccati (technicien de rivière en apprentissage, en alternance ou topographe-géomètre en rivière)

  • CV de Solene Degand (GEMAPI - Eaux Pluviales)

  • CV de Brice Noirot (Chargé d études en hydromorphologie / Chargé de mission rivière)

  • CV de Camille Caillon (Chargée de mission milieux aquatiques / Technicienne rivière)

  • CV de lydie roccati (technicien de rivière en apprentissage, en alternance)

  • CV de yvan foundoulis (technicien riviere)

  • CV de Aurélie Haroutiounian (Alternance en Master Eau et Littoral)

  • CV de Baptiste Errecart (Chargé de mission gestion de l'eau et milieux aquatiques ; technicien de rivière ; ingénieur territorial)